RESEÑAS POR LEIDY SANCHEZ

SEMANA 1

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	03. febrero. 2016
Elaborada por	Leidy Jhoana Sánchez Arguello

Referencia bibliográfica: autor. Niño Jairo Aníbal 863.44 la hermana del principito , ilustraciones Martha Calderón –Santa Fe de Bogotá : Panamericana Editorial, c1997

Palabras Clave: Necesitar, felicidad, infancia, adultez, universo.

Descripción: este libro llamado la hermana del principito es una narración llena de mucha imaginación en donde se describe a una niña quien dice ser la hermana del principito, la cual le muestra al narrador diferentes situaciones, acompañadas de hechos inexplicables o jamás vistos, como el describir la vida en planetas que no creería que existen, es una aventura inigualable en donde esta niña rubia y con el  cabello alborotado hace que las cosas se vean sencillas y fáciles de manejar, en donde muestra la esencia de la niñez y lo diferente que se perciben las cosas cuando se es un adulto.

Análisis Crítico: Como lector me llamo la atención este libro, pero considero que al ser una lectura para niños  pueda llegar a ser confusa, está lleno de situaciones extraordinarias que en el  momento de describirlas se hacen diferentes comparaciones o se retoman aspectos que algunos niños o incluso adultos podrían llegar a confundirse considerando también que este libro retoma la  poesía su escrito. Me llama la atención que a mi percepción el libro resalta el hecho de que las personas olvidan su infancia, que cuando se llega a la adultez se toman las cosas de tal manera que nos olvidamos de darle el verdadero significado a las cosas, el ser felices, el vivir en amor; nos muestra las diferentes personalidades y la esencia de la niñez. Resalto La importancia del contexto social en el proceso evolutivo, ya que considera los cambios de personalidad y del desarrollo personal como resultado de la participación en cometidos sociales que van cambiando (Newman y Newman 1983); pues el ser humano en su infancia es libre y espontaneo y a medida que interactúa con el mundo que lo rodea  y la sociedad, comienza a tener cambios en todos los aspectos de su vida, intelectuales, emocionales, sociales y psicológicos.

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	03. febrero. 2016
Elaborada por	Leidy Jhoana Sánchez Arguello

Referencia bibliográfica: Evelio José Rosero  “cuchilla” Copyright Editorial Norma S.A,2000, para todos los países de habla hispana.

Palabras Clave: profesor, vecino, borrego, historia, colegio.

Descripción: este libro llamado “cuchilla” se trata de un profesor llamado Guillermo la Fuente dictaba clase de historia en el colegio santo tomas, a este profesor le tenían como apodo cuchilla debido a lo difícil que era pasar su materia Y a los malos tratos que este le daba a los alumnos, este  profesor termina mudándose afrente de dos de sus alumnos en donde uno de estos llamado Daniel termina enamorándose de la esposa de dicho profesor el cual muestra a sus alumnos otra fase en la vida de este temido profesor en donde se muestra amoroso, compasivo y realiza un giro en su vida.

Análisis Crítico: me gusto bastante esta historia pues muestra como una persona en este caso el profesor Guillermo a pesar de que se muestra frio y malo con sus alumnos muestra otra cara de su personalidad, también nos expone aquel sentimiento de amor adolecente lo que le ocurre al personaje Daniel quien se enamora desesperadamente de su vecina. Un aspecto a considerar, dentro de esta perspectiva es la relación maestro-alumno, al respecto, Jiménez Murillo  y Hernández Yañez  (s.a), señalan que es primordial que el maestro sienta empatía por el alumno, de tal manera que le pueda auxiliar en todos los problemas que se le presenten en relación con el aprendizaje, con el fin de poder auxiliar, tomando en cuenta la libertad para que el alumno cree, innove, aplique y critique, de manera general, la relación entre ellos deberá ser de respeto mutuo. Esta historia llama mucho la atención y es un texto interesante que atrae  la atención del lector, muestra situaciones que se observan en la cotidianidad no solo en la vida familiar, también en la parte escolar.

SEMANA 2

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	11 de febrero de 2016
Elaborada por	Leidy Jhoana Sánchez Arguello

Referencia bibliográfica: la paca y el escarabajo Claudia Rueda Bogotá. Carvajal educación 2013 Norma.

Palabras Clave: apuesta, animales, ganar, carrera, premio.

Descripción: Es una historia donde sus principales protagonistas son dos animales, uno de ellos era una paca y un escarabajo quienes se encuentran en el bosque discutiendo acerca de quién era más rápido, donde la paca se burlaba del escarabajo por que este era mucho más pequeño, un loro que los observaba desde un árbol les propone que realicen una carrera para que comprueben quien era más rápido y que el premio sería un hermoso abrigo para el ganador, inicia la carrera y la paca al llegar a ma meta se lleva una sorpresa, el escarabajo le había ganado pues esta no contaba con el hecho de que el escarabajo podía volar.

Análisis Crítico: Es una historia o cuento imaginario es similar al ya conocido cuento de la liebre y la tortuga, maneja un vocabulario bastante claro para los niños, el autor relata una historia bastante sencilla donde considero se resaltan algunos valores y en donde los lectores pueden reflexionar ante dicha situación que se plantea en el  cuento. Es fundamental la construcción de valores y de  la moralidad en el preescolar, por ello la docente debe brindar a sus alumnos diferentes herramientas que contribuyan a dicha construcción pues el individuo debe formarse, interiorizarse por sí mismo a través de su interacción con el medio  social en el cual actúa y está inmerso (Vigostky)

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	11 de febrero de 2016
Elaborada por	Leidy Jhoana Sánchez Arguello

Referencia bibliográfica: primitivos relatos Autor. Hugo Niño Panamericana 1996

Palabras Clave: mito, origen, relato, ticunas, creación.

Descripción: este libro habla acerca de ocho relatos que describen creencias de un grupo indígena del amazonas, como su origen del mundo, costumbres, creencias, cultos o rituales, según este grupo indígena.

Análisis Crítico: libros como estos exponen la cultura de los grupos indígenas, los cuales considero se les deben mostrar a los niños o despertar en ellos interés por leerlos, pues es fundamental que la infancia tenga una visión y conocimiento sobre  la diversidad de culturas que existen ya sea en su región, en el país o en el mundo, resaltar el respeto por estas y sus aportes; pues no se puede comprender al otro sin tener en cuenta la cultura en la cual está inserto. Esta idea es fundamental de Jerome Brunner quien resalta la educación como manera de transmitir la cultura de una generación a la otra y se puede considerar que esta tiene por finalidad reproducir la cultura en la cual está situada.

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	16 de febrero 2016
Elaborada por	Leidy Jhoana Sánchez Arguello

Referencia bibliográfica: Flores blancas para papa Autor: Beatriz Helena Robledo Edición SM, Colombia 2012. Editorial Delfín Ltda.

Palabras Clave: soledad,

Descripción: el libro flores blancas para papa cuenta la historia de una joven llamada magdalena de 17 años, esta historia es relatada de dos formas una de ellas contada por magdalena desde el consultorio donde asiste a terapias con su psiquiatra y la otra desde sus pensamientos, magdalena es una joven que se siente sola y deprimida porque quiere saber acerca de la vida de su padre quien falleció en un accidente aéreo cuando ella era una pequeña de apenas cinco años de edad , resentida con su madre por no brindarle suficiente información de su padre, decide hacer un largo viaje hacia la casa de su abuelo quien se encontraba en muy grave estado de salud, al llegar allí nota la presencia de gran parte de su familia paterna a quienes no veía desde hace bastante tiempo y a medida que pasan las horas magdalena decide indagar acerca de la vida de sus padre con sus tíos, allí se da cuenta que todos tienen una manera distinta de recordarlo y se entera de acontecimientos que ignoraba.

Análisis Crítico: Este libro a través de la historia que cuenta magdalena refleja que los distintos acontecimientos que ocurren durante la vida de un niño como la falta de afecto y comprensión, la pérdida de un ser querido entre otros, ya sean tristes o alegres, influyen en la personalidad y estado de ánimo durante las etapas de vida (niñez, adolescencia, adultez y vejez). La relación que magdalena muestra tener con su madre, de alguna manera fortalecía esa inseguridad que sentía; pues su madre desde la muerte de su padre se mostró bastante distante con ella y sus hermanas, reflejaba frustración y rabia. cabe recordar que según Bowlby la relaciones afectivas en el contexto familiar, como la ausencia de esas figuras, pueden llegar a influir sobre el desarrollo y la personalidad adulta de un niño.

SEMANA 3

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	16 de febrero 2016
Elaborada por	Leidy Jhoana Sánchez Arguello

Referencia bibliográfica: ratones chino Autor: Jairo Aníbal Niño Editorial,2011 Bogotá: panamericana

Palabras Clave: amor,

Descripción: es un cuento que describe la historia de amor de un ratón chino llamado wu dan quien vivía perdidamente enamorado de una ratona vecina la cual no le correspondía pues esta estaba firmemente concentrada en su carrera como profesional y es que soñaba con llegar a ser ministra de educación; wu dan era cantante y cada vez que este cantaba llovían cristales de azúcar pero debido a esta gran decepción y a su tristeza un día canto y estos cristales se volvieron amargos pues de alguna manera reflejaban su estado de ánimo, wu dan tenía un mejor amigo, era un pequeñito elefante llamado xiang yunxuan quien vivía perdidamente enamorado de una elefante muy grande la cual vivía encerrada en un zoológico, al verlo así decide hacerle una visita en donde lo acompaña y le sube el ánimo con unas hermosas palabras de aliento. Wu dan se repone gracias a su amigo de su dolor y realiza un gran concierto.

Análisis Crítico: este es un cuento bastante corto y con bellas animaciones, donde resalto la imaginación de su autor en la descripción de los personajes, pues considero es una lectura que se puede emplear con los niños y que permite llevarlos a un mundo de fantasía, también resalto la historia pues deja bonitas enseñanzas que se pueden implementar en el aula de clase como lo son: la relación de amigos y la superación de obstáculos, los cuentos son un gran herramienta didáctica a la cual se le pueden extraer grandes beneficios, pues despiertan la fantasía, imaginación, creatividad, satisfacción y enriquecen la vida interna de los niños.

SEMANA 4

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	25 febrero de 2016
Elaborada por	Leidy Jhoana Sánchez Arguello

Referencia bibliográfica: “dalia y zazir” Jairo Aníbal  Niño Bogotá. Panamericana editorial Ltda.

Palabras Clave: cuento, recuerdo, amigos, sueños, leyenda, viaje.

Descripción: este libro cuenta la aventura que vivieron Dalia  (una rana) y Zazir (un caballo blanco) quien se aleja de su manada debido a que esta se le burlaba porque era diferente, pues su pelaje brillaba y era muy pequeño,    estos dos animales se encuentran y se hacen muy buenos amigos un día conocen a un conejo quien les habla de un pequeño caballo. Dalia y Zazir quienes deciden emprender un largo viaje con el fin de lograr sus sueños, llegar a encontrar el caballo sabio del valle de la estrella y el mar. En el transcurso de este viaje suceden grandes acontecimientos, descubren nuevos paisajes, se encuentran con personajes conflictivos y con otros que los ayudan a cumplir sus sueños. Finalmente después de tantos acontecimientos vividos y la superación de obstáculos por los que pasan terminan haciéndose leyenda.

Análisis Crítico: este libro es bastante interesante, pues nos muestra un claro ejemplo de lo perseverantes que debemos ser ante el cumplimiento de nuestros sueños o metas que nos propongamos, suele suceder que el camino para ello no es fácil. Es algo que debemos reforzar en las aulas de clase, la creación de valores e implementación de actividades como la lectura de cuentos que pueden influir en el refuerzo de valores, desarrollo cognitivo y el desarrollo de la personalidad  del niño; pues según C ROGERS “la personalidad depende del punto de vista propio de cada persona, que interactúa con su medio y se adapta a las distintas circunstancias que encuentra.  Es decir, lo importante es saber entender como se ve cada uno a sí mismo y cómo ve el mundo que lo rodea, ya que su visión del mundo es única y particular y forma su mundo privado”.

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	25 febrero de 2016
Elaborada por	Leidy Jhoana Sánchez Arguello

Referencia bibliográfica: “Una cama para tres” Yolanda Reyes Bogotá .Editorial alfaguara

Palabras Clave: pesadilla, miedo, dragón, laberinto.

Descripción: este cuento nos habla de un niño llamado Andrés el cual solía tener dificultades para dormir, pues tenía todos los días pesadillas con un dragón que arrojaba fuego por la boca, sus padres preocupados lo llevan con el doctor y con especialistas para lograr encontrar alguna solución a dicho “problema” pues no están muy convencidos de lo que dice su hijo. Un día adres vuelve a tener la pesadilla y decide ir a pedirle a sus padres que lo dejen dormir con él, su papa viendo la incomodidad que sentía decide ir a dormir a la cama de Andrés y luego de caer en un profundo sueño empieza soñar con el dragón que vota fuego por  la boca, se  despierta y sale corriendo de la habitación hacia donde estaba Andrés y la mama.

Análisis Crítico: este cuento aunque parezca muy infantil, es también una lectura que pueden hacer los adultos, aquí se muestran dos aspectos, uno de ellos es el dilema que padecía el  niño Andrés a la hora de dormir y el otro aspecto de este cuento  es la experiencia por la que pasa el papa de Andrés el cual lo lleva a entender la situación por la que está pasando su hijo. Cuando se es padre o  cuando se trabaja con niños en el aula de clase se debe tener en cuenta que no todos los niños son iguales, hay que aprender a identificar las diferencias de cada uno, sus cualidades, sus miedos y todas aquellas características que los hacen diferentes, esto facilita la labor del docente y del padre de familia pues les permite comprender los comportamientos de los niños, ya que suele suceder que cuando no se tiene dicha comprensión se cae en el error de juzgarlos o sencillamente se omiten aspectos importantes, pues el conocimiento que el maestro tenga de sí, de los niños y de sus familias, influirá  mucho en el estilo que éste   determine   para   su  práctica   profesional.

SEMANA 5

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	03 de marzo de 2016
Elaborada por	Leidy Jhoana Sánchez Arguello

Referencia bibliográfica: “los animales domésticos y electrodomésticos” Celso Román Editorial Panamericana. Colección Corcel.

Palabras Clave: casa, espectadores, familia, animales, electrodomésticos, humanos.

Descripción: este cuento nos describe cada uno de los electrodomésticos que usualmente encontramos en los hogares, dividiéndolos según los sectores de una casa como lo son: la sala, patio, alcoba y cocina; menciona diecisiete “animales electrodomésticos”, y hace una descripción de cada uno en diferentes aspectos como la función que cumplen, los sueños que estos tienen y como se sienten con lo que hacen.

Análisis Crítico: este cuento retoma aspectos y elementos de la realidad o con los que usualmente interactuamos diariamente en el hogar, y los mezcla con hechos fantasiosos, como el simple hecho de describir a los electrodomésticos como animales y pretender exponer los sentimientos y emociones que tienen. Este tipo de obras despiertan la imaginación y curiosidad en los niños, les  permitan conocer más elementos  del mundo que los rodea. La fantasía cumple una función imprescindible en nuestras vidas, no sólo porque sirve como válvula de escape a la realidad existencial, sino también porque es la fuerza impulsora que permite rectificar la realidad insatisfactoria y realizar los deseos inconclusos por medio de los ensueños. (Petrovski, A., 1980, p. 323).

SEMANA 6

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	09 Marzo 2016
Elaborada por	Leidy Jhoana Sánchez Arguello

Referencia bibliográfica: EDUARDO CABALLERO CALDERÓN Siervo sin tierra Editorial Panamericana (letras latinoamericanas)
Palabras claves ·         Boyacá ·         Tierra ·         Tabaco ·         Liberales ·         Conservadores	·         Mano ·         Trabajo ·         Pobreza ·         Maíz ·         Jefe ·         jornal
Descripción: este libro llamado “siervo sin tierra” cuenta la historia de un campesino llamado siervo, quien apenas salió del cuartel en donde presto su servicio militar, se dirigió a un rancho que había dejado su madre, la cual había fallecido, durante su viaje conoce a una mujer llamada Tránsito a quien decide llevarse a vivir en medio de una borrachera con guarapo. Siervo tenía un anhelo, era el poder comprar su pedazo de tierra a los jefes de la hacienda en donde el pudiera sembrar su propio café, durante el pasar de los años pasa por muchas tareas duras, le suceden acontecimientos que retrasan su sueño, como por ejemplo: la muerte del hijo de Tránsito, Siervo cae preso, su mujer se enferma gravemente, los roban, les queman su vivienda entre otras cosas más; todo esto le sucede en medio de la dura guerra que se veía en la época entre los liberales y los conservadores. Finalmente un día y después de tanto esfuerzo Siervo logra comprar su pedazo de tierra, pero la felicidad le duro muy poco, puesto que su cuerpo no le responde y  este muere ese día.
Análisis crítico: esta historia me atrapo totalmente, tal vez por mi inclinación hacia historias de la vida real, y más importante aún es que el contexto es colombiano y muestra circunstancias y problemáticas  de la vida por las que muchas personas pasaron en esa época. Considero es un libro  que esta mas dirigido a lectores adultos o a jóvenes, debido al vocabulario que utiliza, este es el acostumbrado en la cultura boyasense que aveces tiende a ser confuso teniendo en cuenta que no todos los lectores entienden el significado de algunas palabras expuestas en el libro. ¿Que podría rescatar como “enseñanza” de este libro? Resalto esa lucha constante en la que se encontraban los dos personajes principales, una lucha que llevo a siervo a cumplir su sueño, libros como este basados en hechos reales  pueden convertirse en una auténtica adicción literaria y es que hay historias que están contadas con tanta delicadeza y rigor que merecen la pena ser leídas al menos una vez en la vida. Resalto lo dicho por Paulo Freire

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	09 Marzo  2016
Elaborada por	Leidy Jhoana Sánchez arguello

Referencia bibliográfica: MARGARITA LOINDOÑO Tortuguita se perdió Colección torre de papel

Palabras claves ·         perdida ·         amigo ·         ayuda ·         miedo

Descripción: este cuento para niños se trata de una tortuguita llamada Antonia que al nacer, nace mirando hacia la selva, por lo tanto camina hasta allí perdiéndose en la selva sola y con miedo , pero afortunadamente se encuentra con un monito que decide ayudarla a buscar agua, este monito sin saber la lleva hacia una laguna donde Antonia la tortuga se mete sin hacer caso de que allí estaban unos caimanes y se la podían comer de un solo bocado, sin hacer caso se mete a la laguna y se lleva un gran susto puesto que los caimanes se dan cuenta de su presencia allí y nadan hacia ella para poder comérsela, su amigo en miquito con ayuda de otros animales como la señora gaviota ayudan a la tortuga a salir de allí; pasado el susto deciden ayudar a Antonia a llegar al mar, lugar donde pertenecía, gracias a la gaviota y al mono encuentra la playa pero se dan cuenta que allí hay pescadores y esperan entre los matorrales a que oscurezca. Caída la noche Antonia y sus amigos ven una estrella fugaz que atraviesa el cielo y finalmente da la impresión de que esta cae al mar, sus amigos alientan a Antonia a ingresar al mar con la excusa de que debe ir a buscar la estrella pues Antonia se veía temerosa de entrar al agua, la convencen y la tortuguita entra al agua donde siente un gran alivio y una sensación de tranquilidad.

Análisis Crítico: este cuento es corto y llamativo, es una buena herramienta para trabajar con los niños en el aula de clase, a través de esta historia imaginaria se pueden  trabajar valores como la amistad, se puede aterrizar a la realidad con ejemplos sencillos como  el caso en donde Antonia no hace caso de no meterse al agua, se incorporaría al aula de clase, el mostrar a los niños y niñas cuentos como estos permiten el desarrollo de actitudes frente a situaciones que se planteen. Resalto lo dicho por David Ausubel  Los nuevos conocimientos se incorporan de manera sustantiva en la estructura cognitiva del alumno. Esto se logra cuando el estudiante relaciona los nuevos conocimientos con los que antes tenía.