RESEÑAS POR TANIA PADILLA

SEMANA 1

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	3 de febrero 2016
Elaborada por	Tania Milena Padilla Moreno--191103025

Referencia bibliográfica: La noche de los colibríes, Jairo Aníbal Niño; ilustraciones Javier Fernando Porras. –Edición: Mireya Fonseca Leal – Bogotá: Panamericana Editorial, primera edición octubre de 2002.

Palabras Clave: Niños, perdida, anciana, detective, derechos.

Descripción: Este cuento gira en torno a la desaparición de todos los niños del pueblo y el desespero de sus padres por encontrarlos a como dé lugar; Anselma Anselma, una anciana del pueblo y maestra de hace muchísimo tiempo emprende la búsqueda de los niños ella, era una mujer muy especial ya que aún poseía el don de poder hablar con cualquier cosa hablaba con su gato, su plumero, sus mesas, sus silla, ya que aún poseía un corazón de niño. En su búsqueda ella se encuentra con su amigo el gato tigreniel el cual le da una pista importante del lugar donde se podrían encontrar todos los niños señalando al duende de los arrullos como el culpable de la desaparición de los niños del pueblo y le da unas palabras mágicas para que él pueda escucharla; Anselma Anselma continuo su camino siguiendo las pistas y llego la casa de don Confite este era un hombre alto y sonrosado, el cual poseía la dulcería más grande del pueblo,  Anselma Anselma hablo con don Confite y pasados unos minutos fueron a buscar el duende de los arrullos el cual se quedaba en casa de don Confite; Anselma Anselma dice las palabras mágicas y el duende aparece rápidamente y contesta todas sus pregunta y revela que él se llevó a los niños pero que lo había hecho porque sentía que no eran escuchados ni respetados, la anciana le suplico que los devolviera ya que consideraba que eran la felicidad del mundo, el duende accede a sus suplicas pero pide que se realicen algunos cambios creando así los derechos de los niños y las niñas; los niños regresan felices a sus hogares con toda su familia.

Análisis Crítico: Este cuento nos da a conocer que tan importantes son los niños en nuestra sociedad además resalta sus más importantes derechos y lo fundamental que es cuidar que cada uno de ellos se cumpla como resalta María Montessori la cual considera que la libertad  es una finalidad de la educación ya que gracias a esto el niño adquiere conciencia de lo que está en su exterior; es por esto que el niño y las niñas deben ser libres de elegir  las actividades que más les gustas hacer y tanto adultos como niños deben luchar para que todos los derechos promulgados por la asamblea General de las Naciones Unidas sean para su beneficio y no se conviertan en solo cosas escritas en un papel sin fundamento ni valor.

  

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	3 de febrero de 2016
Elaborada por	Tania Milena Padilla Moreno

Referencia bibliográfica: Primitivos relatos contadas otra vez, héroes y mitos amazónicos; Hugo Niño; Ilustración Henry González; - Santafé de Bogotá, primera edición en Panamericana editorial Ltda. Abril de 1997.

Palabras Clave:  Historia, ticunas, cultura, tribu.

Descripción: Este libro nos  trae ocho grandes cuentos acerca de diferentes mitos y tradiciones vividas por algunas tribus ubicadas en el amazonas, algunos relatos son basados en historias de seres místicos  los cuales nos cuentan la creación del mundo según sus antepasados, la aparición de un ser que se transforma y se lleva a los pescadores  y el mágico rito que realizan las niñas y niños ticunas al momento de realizar su transformación de niños a adultos estos cuentos son basados en la cultura y contadas a partir de experiencias.

Análisis Crítico: Considero que este cuento es un elemento esencial que permite conocer, interpretar y mantener la cultura de estos antepasados y culturas indígenas creando en nuestros niños el amor por sus costumbres y el querer mantenerlas vivas; como resalta Lev Vigotsky en su teoría en la que hace referencia a como el ser humano ya trae consigo un código genético o 'línea natural del desarrollo' también llamado código cerrado, la cual está en función de aprendizaje, en el momento que el individuo interactúa con el medio ambiente en esta teoría se toma en cuenta la interacción sociocultural siendo esta  el motor del desarrollo del niño y la niña.

SEMANA 2

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	10/02/2016
Elaborada por	Tania Milena Padilla Moreno  cod:191103025

Referencia bibliográfica: Flores blancas para papá/ Beatriz Helena Roblado; Editorial: María Fernanda Paz; Edición: Costaza Padilla; Primera Edición: julio 2012.

Palabras Clave: tristeza, soledad, familia, flores.

Descripción: esta historia gira en torno a una adolescente llamada Magdalena, la cual está encerrada en un mundo de tristeza y de amargura, vivía con su madre y sus dos hermanas; Magdalena vivía muy afligida ya que desde hacía muchísimo tiempo quería saber más acerca de su padre ya que sentía que todo lo que le contaban era mentira, vivía aislada de sus compañeros de clases como en su propio mundo; su madre nunca quiso hablarle de su padre aunque se lo preguntara siempre la evadía o simplemente no le prestaba atención; después de que sucedieran algunos altercados con su madre Magdalena empezó a ir al psicólogo y allí empezó a revolver todo su pasado a recordar su infancia  y algunas cosas que la hacían feliz, recordó a sus abuelos, primos y tíos, estas sesiones le ayudaron a reflexionar y a apreciar un poco más a su familia. Pasados algunos días se enteró que su abuelo estaba muy enfermo a punto de morir y decidió viajar para acompañarlo quería estar con él en sus últimos momentos y así podría saber un poco más acerca de su padre ya que allí estarían sus tipos y el resto de su familia por parte de papá. Viajo toda la noche y llego al amanecer enseguida la recibió su tía la invito a seguir y le ofreció un café, Magdalena se  sentó y observo a toda su familia reunida en la casa como si esperaran una triste noticia, se acercó a  su tío Iván ya que lo consideraba  como uno de los más nobles y comenzó  a hacerle preguntas acerca de su padre quería recordarlo, y el decidió contarle muchas cosas que ella no sabía le conto cuál era su música favorita, sus pasatiempos, lo que le gustaba estudiar y trabajar, le conto de su forma de pensar, vestir, Magdalena quedo asombrada el tío Iván sabia muchas cosas que ella desconocía y gracias a él pudo conocer un poco más a su padre, pasadas unas horas la triste noticia se dio el abuelo había fallecido, toda la familia fue al entierro y este fue en el mismo cementerio en el que estaba su padre, Magdalena cogió unas pequeñas flores blancas y con su tío Iván las coloco sobre la tumba de su padre.

Análisis Crítico: esta historia nos muestra como la familia es el principal elemento de enseñanza del niño, siendo esta en la que se descubren por primera vez algunas cosas del mundo que los rodea, es por esto que la familia es un elemento fundamental en el desarrollo integral del niño ya que  este es el primer agente socializador siendo allí donde se adquieren conocimientos básicos sobre la cultura, los primeros hábitos, conductas y demás elementos; como  lo expresa María del Carmen Aguilar Ramos: “La familia es el primer tejido social que enseña al niño las bases de la vida humana en una dinámica de interacciones recíprocas; Es el espacio vital dónde el niño recibe las primeras estimulaciones;  que le convierten en un miembro activo de su comunidad, e incorporan las pautas culturales de su entorno” (AGUILAR RAMOS, 2001, 50).

  

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	10/02/2016
Elaborada por	Tania Milena Padilla Moreno  cod:191103025

Referencia bibliográfica: La hermana del principito/ Jairo Aníbal Niño; Ilustraciones Martha Calderón, Santa fe de Bogotá; Panamericana Editorial, 1997.

Palabras Clave: Niña, imaginación, asteroide, capricho.

Descripción: Esta historia nos relata la experiencia de una pequeña niña al momento de descubrir el mundo que la rodea en su viaje se encuentra a un hombre que la acompaña en toda su aventura, la niña estaba llena de esperanza, amor, solidaridad, esperanza y mucha felicidad, disfrutaba todo lo bello que la rodeaba; exclamo que vivía en un planeta muy lejano y que la acompañaban un loro, un gato y que uno de sus pasatiempos favoritos era el inventar cosas era uno de sus pasatiempos favoritos, pero aun así no regreso a su planeta decidió quedarse en la tierra visitando todos los lugares que aún no había recorrido.

Análisis Crítico: Esta historia la hermana del principito,  nos muestra como la imaginación y la creatividad pueden ser elementos importantes en el desarrollo integral del niño y la niña, siendo estos bases fundamentales las cuales  intervinienen en su desarrollo social, emocional ayudándole al momento de expresarse en frente de los demás, resolución de problemas y el autocontrol; como resalta Kant “La imaginación es una “mediadora” que ayuda a organizar intelectualmente nuestra experiencia sensorial a la vez que ayuda a nuestra vida intelectual a no estar vacía, cosa que pasaría si hubiera una pérdida sensorial”; es por esto que estos dos elementos estimulan al niño ayudándolo a disfrutar lo que lo rodea, escuchar y apreciar las personas a su alrededor.

SEMANA 3

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	17/02/2016
Elaborada por	Tania Milena Padilla Moreno  cod:191103025

Referencia bibliográfica: La paca y el escarabajo/Claudia Rueda/ Editorial: Géminis; junio de 2015; edición Jael  Stella Gómez.

Palabras Clave: carrera, confianza, paca, escarabajo y loro.

Descripción: La paca y el escarabajo, es un pequeño cuento que relata la historia de una paca, un escarabajo y un loro; un día en medio del bosque se encontraron el escarabajo y el loro hablando, el escarabajo le comenta al loro que quería emprender un viaje en esos momentos se asoma la burlándose del escarabajo ¡tú eres demasiado lento no llegarías nunca!, el loro al observar esto propuso una carrera y como premio un hermoso abrigo la paca orgullosa dijo ¡ será para mi yo soy más rápido! y describió su abrigo lo quería amarillo con hermosas franjas negras en cambio el escarabajo muy  confiado pidió que su abrigo fuera verde y dorado muy brillante. Inicio la carrera y la paca salió brincando feliz y muy confiada en el camino se detuvo, durmió un poco, comió y bebió un poco mientras se imaginaba su nuevo traje, pero cuando llego a la meta se llevó una gran sorpresa el escarabajo se encontraba sentado en la línea de meta esperándola, la paca sorprendida le pregunto cuál era su truco y el loro le responde ¡ se te olvida mi querida paca que los escarabajos pueden volar! Yo solamente dije que la idea era llegar a la meta; la paca quedo impresionada y el escarabajo recibió su premio.

Análisis Crítico: este libro nos muestra el matoneo o la burla que sufría el escarabajo, esto es algo que vemos frecuentemente en la aulas de clases siendo esta una forma de violencia estudiantil la cual presenta una conducta agresiva frente hacia otros estudiantes, los niños víctimas de esta violencia  principalmente se sienten ansiosos, tristes, aislados e irritables; el pedagogo Frank Schallenberg, resalta en su libro “te ha tocado” manifiesta que el daño que le ocasiona a los menores cuando se convierten en adultos es gigantesco, el niño que lo sufre tiene grandes periodos de angustia, desamparo y terror; es por esto que el ICBF crea algunos planes y acompañamientos para todos los involucrados buscando una educación inclusiva y para todos.

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	17/02/2016
Elaborada por	Tania Milena Padilla Moreno  cod:191103025

Referencia bibliográfica: Una noche en el tejado/ Clarisa Ruiz y Yolanda Reyes/ ilustraciones Pedro Reyes; Bogotá, panamericana 1997.

Palabras Clave: gatos, maestra, niños, tejado.

Descripción: Una noche Josefina Severina Cartulina se había quedado dormida en su cama leyendo un libro, de repente un ruido extraño la despertó, resulta que en su tejado había una fiesta de gatos Josefina sale enfadada y les pide que detengan la fiesta pero estos se reúsan y piden que se una a la fiesta, un poco aliviada y con ganas de unirse a la fiesta Josefina sube al tejado y decide acompañarlos; comparten todas sus experiencias la fiesta de gatos fue espectacular, llego madrugada y todos los niños salían a su escuela cuando miran al techo y miran a su profesora Josefina Severina Cartulina, en el techo de su casa y le piden que los deje subir la profesora accede y ese día decide hacer su clase al aire libre.

Análisis Crítico: Esta obra de teatro es un gran elemento que puede ser usado en el aula de clases, ya que permite que el niño y la niña se expresen de diferentes, utilicen diversos trajes, les ayuda a imaginar, crear y recrear. El aprender en aula de clase por medio de la experiencia el recrear diferentes escenas del mundo que los rodea por medio de diferentes actividades les posibilita visualizar y experimentar lo que se quiere aprender.

SEMANA 4

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	24/02/2016
Elaborada por	Tania Milena Padilla Moreno  cod:191103025

Referencia bibliográfica: Los animales domésticos y electrodomésticos/ Celso Román/ Panamericana Editorial Ltda.; Ilustraciones: Henry Javier González Toro; Primera edición: Carlos Valencia Editores 1993.

Palabras Clave: electrodomésticos, animales, domésticos, casa.

Descripción: Esta historia gira en torno a los animales domésticos y electrodomésticos que tenemos todos en nuestra casa, están los que habitan en la sala y el comedor, en el patio y el cuarto de ropa, en la alcoba y el baño y por último los que están la cocina; todos cumplen una función muy importante en nuestro hogar y algunos están en vía de extinción están a punto de desaparecer, algunos nos ayudan con nuestra ropa a lavarla, a plancharla otros cumplen otra función como lo son el divertirnos y distraernos y por último los que nos ayudan en la cocina como la nevera, la licuadora, estos animales necesitan un poco de energía y ayuda de parte del ser humano para funcionar.

Análisis Crítico: Un elemento fundamental que encontramos en este libro es la importancia que poseen loe elementos tecnológicos en el hogar y las instituciones educativas ya que estas tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida además favorecerán su entrada a un mundo nuevo. Como resalta A. Tourraine, el proceso de modernización se ha concebido y conceptualizado con un carácter unilateral. Para él, en lo esencial, dicho proceso supone la existencia de una correspondencia cada vez más estrecha entre la producción, progresivamente más eficaz gracias a la ciencia, la tecnología y/o  la administración; la organización de la sociedad, regulada por la ley y la vida personal, regulada por el interés, pero también por la voluntad de liberarse de todas las limitaciones. Es por esto que los elementos tecnológicos juegan un papel muy importante en el aula de clases ya que favorecen el trabajo colaborativo, favorecen actitudes como ayudar a un compañero, estimula el cambiar ideas, además les permite el escoger información y seleccionar. Este medio le permite al estudiante experimentar el conocimiento de una manera diferente es aquí donde la imaginación y la curiosidad se transforman en un poderoso elemento de conocimiento.

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	24/02/2016
Elaborada por	Tania Milena Padilla Moreno  cod:191103025

Referencia bibliográfica: ¡Cuentos, fabulas y poesías! /Rafael Pombo / Ilustraciones: Carlos Daniel Ardila Mateus; Hecho el depósito legal: Ley 23 de 1982  Legislación Nacional e internacional complementaria y concordante; Editorial: EDITORIAL EDUCATIVA KINGKOLOR S.A.S.

Palabras Clave: viejecita, simón, gata, renacuajo, pastorcita, niño, mariposa, búho, gallina.

Descripción: Este libro nos muestra la recolección de 23 fabulas, cuentos y poesías escritas por Rafael Pombo, como lo son: la pobre viejecita, Simón el bobito, el renacuajo paseador, mirringa mirronga, el gato bandido, cutufato y su gato, el gato guardián, pastorcita, belleza y amor, doña pangafa y el sanalotodo, el niño y la mariposa, noche de diciembre etc.; la mayoría nos relatan historias de aventuras en el campo, se observa la participación de animales como la vaca, el gato, el renacuajo los cuales son protagonistas de grandes historias y algunos nos traen una reflexión.

Análisis Crítico: Este libro nos muestra diversos temas a tratar pero uno de los más importantes es el medio ambiente como el principal medio de interacción del niño y la niña resaltando principalmente su protección y cuidado. Un representante importante que resalta el uso del medio ambiente como un eje fundamental es Heinrich Pestalozzi el cual indica que la educación podía realizarse conforme a una ley (armonía con la naturaleza). De este principio se deriva la necesidad de libertad en la educación del niño; es necesario que esté libre, para que pueda actuar a su modo en contacto con todo lo que le rodea (ambiente).  Es importante que el niño explore su medio, experimente permitiéndose crear y explorar su propio mundo a través de sus sentidos.

SEMANA 5

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	03/03/2016
Elaborada por	Tania Milena Padilla Moreno  cod:191103025

Referencia bibliográfica: Una cama para tres, Yolanda Reyes/ Primera edición en Colombia: febrero de 2003/ Distribuidora y Editora Aguilar, Altea, Taurus, Alfaguaras, S.A.

Palabras Clave: pesadillas, mamá, cuentos, dragón, papá.

Descripción: Andrés es un niño pequeño que le daba demasiado miedo dormir en su cama solo en las noches, su madre le leía cuentos infantiles para que se durmiera rápidamente pero aunque se los leía despacito sin mucho afán, Andrés no podía dormir contaba ovejas con su madre pero aun así no lograba conciliar el sueño, por ultimo su madre salía brava del cuarto y apagaba bruscamente la luz de su habitación, Andrés se quedaba solo en su cuarto se tapaba la cara con las cobijas y un dragón se asomaba en la ventana, cerraba sus ojos y se quedaba dormido   y este dragón se metía en sus sueños y lo perseguía, Andrés saltaba de la cama asustado y corría a la habitación de sus padres estos molestos se levantaban y lo dejaban dormir con ellos, pero Andrés se movía demasiado, movía sus manos, sus pies; el padre cansado se levanta de la cama y se acuesta en la de Andrés y el dragón se acuesta a su lado y entra en sus sueños y lo persigue, el padre se levanta asustado y corre a la habitación donde está su esposa y su hijo  y le pregunta ¿puedo dormir con ustedes? Una cama para tres pregunta la madre no es demasiado pequeña? Y el padre contesta esta cama es muy grande donde cabe dos caben tres y hasta más, el padre se acuesta y duermen felices y el dragón desconsolado se acuesta a su lado.

Análisis Crítico: una cama para tres es un libro que permite a padres de familia y docentes, conocer las características que posee cada uno de sus hijos y estudiantes con sus semejanzas y diferencia; es importante que el docente en el aula de clases conozca las características que poseen cada uno de sus estudiantes y ser un mediador de sus aprendizajes como resalta Tebar, en el año 2003: ·         Es un experto que domina los contenidos, planifica (pero es flexible). ·         Establece metas: perseverancia, hábitos de estudio, autoestima, metacognición, entre otras; siendo su principal objetivo que el mediado construya habilidades para lograr su plena autonomía. ·         Fomenta el logro de aprendizajes significativos, transferibles. ·         Fomenta la búsqueda de la novedad: curiosidad intelectual, originalidad. pensamiento convergente. ·         Potencia el sentimiento de capacidad: autoimagen, interés por alcanzar nuevas metas. ·         Comparte las experiencias de aprendizaje con los alumnos: discusión reflexiva, fomento de la empatía del grupo. ·         Atiende las diferencias individuales. ·         Desarrolla en los alumnos actitudes positivas: valores. Es por esto que el docente debe aprovechar la diversidad en el aula ya que esta es fundamental para enriquecernos de los demás y construir nuevos proyectos e ideas; los estudiantes crecen como personas si saben apreciar las diferencias de cada uno de sus compañeros.

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	03/03/2016
Elaborada por	Tania Milena Padilla Moreno  cod:191103025

Referencia bibliográfica: El hombre que bajo la luna/ Celso Román; ilustraciones Henry Gózales; Edición Mireya Contreras Leal, Bogotá: Panamericana Editorial, 2001.

Palabras Clave: luna, niños, poeta, mar.

Descripción: esta es una historia de un hombre que era muy codicioso, un día miro la luna y decidió bajarla y venderla a todos los habitantes de su país, sus gobernantes y todos los entes importantes compraron un trocito de luna y el señor Argemiro Ortiga Uchuva se volvió el hombre más rico del pueblo, todos los habitantes decidieron comprarle un trozo de luna así fuera a crédito; pasado un año los pescadores realizaban la pesca diaria se dieron cuenta que el mar estaba triste y sus pescados eran flacos y ya la mayoría habían muerto, cuando se disponían a cenar Anastasio Lebranche y su familia no quedo satisfecha la comida era muy poca desde allí sus hijos inician una búsqueda para averiguar por qué el mar estaba tan triste y en medio de este acontecimiento se encuentran con el poeta el cual les dice que la causa de su tristeza es por qué lo separaron de su amada la luna, así que los niños con ayuda del poeta intentan devolver la luna y ayudar a todos los habitantes del pueblo,  después de haber unido todos lo pedacitos de la luna y pulirla adecuada la luna vuelve a su lugar no sin antes hacer que el señor Argemiro Ortiga Uchuva, devolviera el dinero que había robado a todos los habitantes del pueblo.

Análisis Crítico: este libro nos muestra el poder que posee la clase alta sobre los bienes de las demás personas con un estrato socioeconómico más bajo, es allí donde las entidades públicas como: el ICBF, los programas de 0 a siempre, el ministerio de educación, etc., juegan un papel muy importante al momento de brindar protección a la primera infancia, garantizando sus derechos.

SEMANA 6

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	10/03/2016
Elaborada por	Tania Milena Padilla Moreno  cod:191103025

Referencia bibliográfica: El dedo de Estefanía y otros cuentos, Irene Vasco; Distribuidora y editora Aguilar, Altea, Taurus, Alfaguara, S.A; Editorial: Santillana, S.A; Primera edición en Colombia, noviembre de 2000.

Palabras Clave: ángel, hermanito, caja, dedos, gata, doctor.

Descripción: este cuento relata tres grandes historias; la primera llamada una caja con adornos color oro, nos cuenta acerca de una pequeña niña y su ángel de la guarda a los cuales les encantaban los chocolates, un día su madre recibió una hermosa caja con espléndidos colores repleta de chocolates y la guardo en un cajón, Isabela la vio y espero a que su madre saliera y probo uno y le dio a su ángel de la guarda una probadita también, y siguieron hasta que solo quedo uno, triste y solitario en la caja pero Isabela no resistió y se lo comió cuando llega su madre se sintió, muy culpable y prometió no volver a comer chocolates; el segundo cuento es una historia llamada los dedos de Estefanía, nos relata la historia de una niña que vive grandes aventuras intentando dejar de chuparse el dedo y la última historia se llama una pastilla… dos pastillas, nos relata la historia de María del sol y su gata Nata las cuales se enferman su madre llama al doctor y le receta unas pastillas al siguiente día amanecen sanas.

Análisis Crítico: la historia el dedo de Estefania y otros cuentos, es un relato en el cual se reflejan los valores como un eje fundamental en el entorno familiar y social del niño y niña, es por esto que las instituciones educativas juegan un papel importante en el propiciando herramientas, conocimientos, actitudes, que les ayuden a participar de manera democrática, creativa y critica en la sociedad. GONZALEZ, R. y DIEZ, E. “Educación en valores”; resalta que la educación implica siempre un proceso de socialización. Este proceso es necesario e inevitable en la construcción de la identidad del educando; pero, para que la socialización en la escuela contribuya efectivamente a la formación del sujeto se requiere que las redes de interacción que se realizan dentro y fuera del aula y las regulaciones que dan forma a esas interacciones llenas de valores y no de seudo valores” Es fundamental para el docente crear estrategias que posibiliten un ambiente escolar en el que prime el ejemplo por parte del docente y padres de familia.

SEMANA 7

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	16/03/2016
Elaborada por	Tania Milena Padilla Moreno   cod:191103025

Referencia bibliográfica: Tortuguita se perdió, Margarita Londoño; editorial: Norma, torre de papel, Ilustraciones: Daniela Violi.

Palabras Clave: tortuga, Selva, mono, serpiente, oso, perla.

Descripción: este cuento nos relata la vida de una pequeña tortuga llamada Antonia, nace de una camada de tortugas pero esta queda mal ubicada y se pierde al salir de su huevo, Antonia se interna en el bosque y se encuentra con un monito que la guía a la laguna oculta, allí vive grandes aventuras se encuentra con una serpiente vieja, un oso protector, y unos cocodrilos verdes que intentan devorarla, pasado el peligro su amigo el mono le dice que debe regresar al mar con su familia, la tortuga Antonia aunque brava y refunfuñando vuelve a su hogar y se encuentra con nuevas amigas, aunque nunca olvido a sus amigos de la selva oculta.

Análisis Crítico: esta historia me deja un elemento importante que es el valor de la amistad y lo importante que es tener una apoyo en cualquier momento. En el desarrollo social del niño y la niña es muy importante que el niño perciba que sus padres siempre están con él, que responden a sus preguntas y demandas, explicarles las secuencias de los acontecimientos enseñarles a expresar lo que sienten y ayudarles a buscar las palabras para definir sus emociones. Inculcarles valores y hábitos sociales, enseñarles a esperar y respetar turnos y es importante inculcarles el amor y respeto por los demás.